揭晓答案前标记把握程度
可以只在选项旁写一个问号。题目节奏快时只标明显靠猜的题。练习有余裕时，再分成「确定」「不确定」「猜的」。先标再看答案，避免知道正确选项后高估自己刚才的把握。
根据作答情况安排下一步
猜对的题用一道没有原选项的短题复查。很确定却答错的题，回头看看当时套用了哪条规则。已经能独立说出理由的正确题，放进正常复习即可。每种情况安排一个动作，整份测验就不用重抄一遍。
用新题检验能不能独立回忆
本节结束或下次回来时，收起原题，再尝试一个新问题。用自己的话说出规则，或者换一组条件应用它。记录有没有用到提示。如果仍然想不起来，就回看对应原文，再安排一次尝试。
具体示例
一道电子表格题问调换两个判断条件会不会改变结果，你猜「有可能」，猜对了。下次找一个两个条件同时成立的例子，算出结果，并解释为什么先匹配的分支会影响输出。用这个新例子检验自己能不能用规则推理。
执行前检查
- 在看答案前记录自己的把握。
- 复测题里去掉原来的选项。
- 同时记录是否做对和是否用过提示。