用新题代替完成标记
不看资料、不立即求助，做一小组混合题，包含解释、应用和所需计算，而非只有熟悉的选择题。核对前记录信心，避免偶然猜对让薄弱概念被移出复习。
按错误决定局部修补
区分遗忘事实、概念不清、选错方法和执行错误，返回对应原文后再换题验证。如果样题都能稳定完成，可以延长下次回访间隔，不必整门课从头再学。
练习真实考试条件
检查时间、可用资料及答案形式，临近考试时加入短时模拟，并单独复盘。反复做整卷却不修正，只会让同一种错误出现得更熟练。
具体示例
周末学完十二节课，距离考试还有十天。周一针对主要目标各做一道新题，发现一个定义记错、一次公式选错和一次解释不完整。周二只处理这三个缺口，之后间隔重测并加入混合限时题，不自动回到第一节。
执行前检查
- 至少一次检查发生在间隔后。
- 新题不只测试选项辨认。
- 复习顺序来自错误证据。